Presentación

La llegada de las netbooks a las escuelas nos ubica frente al proceso de implementación de un nuevo paradigma educativo. Esto no significa dejar de lado totalmente los procesos de enseñanza-aprendizaje previos a la incorporación de las TIC. Se trata de enriquecerlos con nuevas competencias, imaginar nuevos
horizontes, nuevas formas de enseñar y nuevas oportunidades de aprender, desarrollar la creatividad y afianzar el trabajo colaborativo.
Sin embargo, la incorporación de las TIC y las diferentes herramientas que ofrece la web 2.0 por sí sola no supone una innovación que enriquezca el proceso de enseñanza-aprendizaje. Entonces, ¿cómo nos situamos los docentes frente a estos cambios?

Por ello, a través de este blog aprovecharemos el recurso del 1 a 1 para dinamizar la planificación, desarrollo, concreción y evaluación de la realización del Salón Estímulo de Artes Plásticas para los alumnos del Nivel Secundario de los distritos de Esteban Etcheverría y Ezeiza.

Por este medio:
- Daremos las líneas generales y específicas de la implementación de las estrategias para la planificación de las actividades.
- Acordaremos estrategias de abordajes de las dinámicas de clases propuestas por los profesores.
- Socializaremos trayectorias innovadoras.
- Publicaremos las obras de las diferentes escuelas y alumnos.
- Recibiremos apreciaciones y comentarios.
- Elegiremos la obra del Salón.
- Dinamizaremos el uso de las Tics como forma de intercambio entre los actores del salón.